https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/issue/feed ldealistic Journal of Advanced Research in Progressive Spectrums (IJARPS) eISSN– 2583-6986 2025-08-02T18:31:35+00:00 Mr. R.G. Shukla ijarmspublication@gmail.com Open Journal Systems <p><span style="font-size: 0.875rem;">Your education is your base on which your success story has been built. We believe that no one is born with writing skills thus we are vowed to provide you a platform to publish your article and ideas FREE OF COST, Rather than Rejection, we believe in Revision. Our first priority will be to covert ordinary content in to quality content by suggesting revisions. Thereby, providing opportunity to authors for improve their research work. We also make academic publication simple and affordable while providing greater experience to authors.</span></p> <p><span style="font-size: 0.875rem;"><a title="Ijarps Journal HOME" href="http://ijarps.org/">Ijarps Journal HOME</a></span></p> https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/848 Education Amidst Conflict - Resilience, Innovation, & The Future Of Learning in War- Torn Areas 2025-08-01T12:16:58+00:00 Indira Priyadarshni i25priyadarshni@gmail.com <p>Education during wartime serves as both a victim and a symbol of hope. Armed conflicts disrupt educational systems, damage infrastructure, and displace millions of students and teachers, yet they also highlight the remarkable resilience of communities and the urgent necessity to sustain learning amid hardship. This article delves into the intricate relationship between education and warfare, examining the historical backdrop, current global crises, and adaptive strategies used in regions affected by conflict. Through case studies from Syria, Ukraine, Afghanistan, Sudan, and Palestinian territories, it investigates how governments, NGOs, and local stakeholders strive to ensure access to quality education under challenging circumstances. The focus is on the psychological effects of conflict on students, gender inequalities, innovations in digital learning, and the role of education in rebuilding and fostering peace post-conflict. By incorporating insights from front-line experiences and policy considerations, this study posits that education is not only a fundamental right but also a crucial mechanism for fostering resilience and social stability. It concludes with policy suggestions aimed at protecting education during conflicts and creating more robust, inclusive systems in the post-war period.</p> <p><strong>Keywords</strong> - Education in conflict zones, Refugee learners, Emergency education, Learning amid warfare, romoting peace through education, Child resilience</p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/849 Role of Adaptation and Acclimatization in variation of Environment on sports performance 2025-08-01T12:26:28+00:00 Dr. Vivekananda Dey drvdey08@gmail.com <p>This research article explores the role of adaptation and acclimatization in sports performance, with a focus on altitude, temperature, and humidity. Altitude adaptation involves an increase in red blood cell mass through the production of erythropoietin, which improves aerobic capacity. Acclimatization to high altitude involves short-term changes in physiological and biochemical processes that enable athletes to cope with the hypoxic environment. Studies have shown that adaptation and acclimatization can significantly improve sports performance at high altitudes. Temperature adaptation involves an increase in sweat rate as the body tries to cool itself through evaporation, which allows for better fluid balance during exercise. Acclimatization to hot environments involves short-term changes in physiological and biochemical processes that enable athletes to cope with the thermoregulatory challenges posed by hot environments. Studies have shown that adaptation and acclimatization can significantly improve sports performance at hot environments. Humidity adaptation involves an increase in sweat rate due to decreased evaporation of sweat from the skin surface, which can lead to increased dehydration levels resulting from fluid loss through sweating. Acclimatization to high humidity conditions involves short-term changes in physiological and biochemical processes that enable athletes to cope with the increased dehydration levels resulting from fluid loss through sweating. Studies have shown that adaptation and acclimatization can significantly improve sports performance at high humidity conditions for endurance events but may not have a significant impact on strength or power events. Overall, adaptation and acclimatization are crucial processes that enable athletes to perform optimally in different environmental conditions, and understanding these processes can help athletes prepare for competitions in different environments. References are provided throughout the article.</p> <p><strong>Key Words</strong>: <em>Adaptation, Acclimatization, Environment, Sports Performance etc. </em></p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/850 Navigating Layers of Oppression: An Intersectional Reading of Sujata Massey’s The Murder on Malabar Hill 2025-08-01T12:29:40+00:00 Amisha Srivastava & Dr Shalini Srivastava amisri109@gmail.com <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; This paper aims to analyse the 2018 legal mystery novel, <em>The Murder on Malabar Hill</em>, authored by the American novelist Sujata Massey, through an intersectional feminist lens. For this, the theory of intersectional feminism by the American academic and critic Kimberle Williams Crenshaw has been utilised to study how multiple factors like gender, caste, religion, culture, class, profession, etc., coincide and function together in the work of Massey. <em>The Murder on Malabar Hill</em> is the first mystery of the series set in colonial India by Massey, which introduces the character of Perveen Mistry, the first woman solicitor of India. Her character is inspired by the real-life First Indian Woman lawyer, Cornelia Sorabji, who was also the first woman to study law at the University of Oxford.</p> <p><strong>Keywords:</strong> <em>Crime fiction, Intersectionality, Feminism, Colonialism, Systems of oppression, Power Structure</em></p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/851 Does the nationality impact on the awareness toward the consumption of organic foods in developing countries? : insights from Turkiye and Algeria 2025-08-01T12:42:37+00:00 Dr. Chems Eddine Boukhedimi chemsrko@gmail.com <p>This study aims to investigate the impact of respondents' nationality on their use of organic foods. This type of product is illustrated using natural milk and olive oil. The approach used in this study was an online survey conducted between January and November 2022 with 81 respondents from two developing countries (Türkiye and Algeria). The results were then examined using SPSS software V26 in order to perform the Chi-square test.</p> <p>The findings show that the willingness to use organic food in the future in order to consume organic food is independent of respondents' age. It means that in this scenario, both Turkish and Algerians are willing to consume it (p-value = 0.496).</p> <p><strong>Keywords:</strong> <em>Consumer behaviour-Green marketing-Organics food- Chi-square test- Gender-Türkiye-Algeria.</em></p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/852 Enhancing the Implementation of National Education Policy-2020 at Elementary Level: Role of Social worker 2025-08-01T12:46:37+00:00 Prof. Rakesh Dwivedi & Monika Gautam monikaswlko@gmail.com <p>National Education Policy-2020 introduced new structure of school education to fulfill the student’s need of 21<sup>st</sup> century. This conceptual paper discussed the common objectives of school of social work and National Education Policy-2020 (NEP-2020). Content analysis method was adopted to analyze the NEP 2020 and other document regarding quality learning, comprehensive development and school of social work. It highlighted the role of social worker for the effective implementation of NEP-2020 and also explored the areas for social worker to contribute in the successful execution of NEP-2020. School of social work advocates for Fostering equity and inclusivity, comprehensive growth, School –family interaction, Counseling services, Community collaboration, Opportunities for Capacity building, People’s participation for enhancing the learning experience of students.</p> <p><strong>Keywords – </strong><em>National Education Policy-2020 (NEP), School of Social work, National Association of Social Work (NASW), implementation, community collaboration, inclusion and equity.</em></p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/853 अर्थशास्त्र विषय की ज्ञान परम्परा में प्राचीन भारत का योगदान 2025-08-01T12:51:42+00:00 डॉ0 अशोक कुमार ashok.k.gdc1983@gmail.com <p>विश्व का कोई भी ऐसा विषय क्षेत्र नहीं है जिसे भारतीय ज्ञान परम्परा ने अपनी अविरल ज्ञान धारा से अभिसिंचित न किया हो। भारतीय ज्ञान परम्परा ने न्यूनाधिक रूप से सभी विषय क्षेत्रों में अपना प्रासंगिक योगदान किया है। चाहे दर्शन एवं अध्यात्म का क्षेत्र हो, सामाजिक विज्ञान का क्षेत्र हो या विज्ञान एवं तकनीकि का, भारतीय मनीषियों एवं विद्वानों ने हर क्षेत्र से सम्बन्धित विषयों में अपना प्रभावी योगदान देते हुए उसे प्रगतिशील बनाने का प्रयास किया है। अर्थशास्त्र विषय का क्षेत्र भी इससे अछूता नहीं रहा है। पाश्चात्य अर्थशास्त्रियों ने जहाँ अर्थशास्त्र के सैद्धान्तिक धरातल को उर्वर किया तो वहीं दूसरी ओर भारतीय मनीषियों ने इसे अध्यात्मिक रूप से पुष्ट किया। पाश्चात्य विद्वानों ने जहाँ अर्थशास्त्र के अर्थ को अपने अध्ययन का केन्द्र बनाया वहीं भारतीय मनीषियों ने अर्थ के साथ ही धर्म, काम और मोक्ष को भी अपने अध्ययन के केन्द्र में रखा। प्राचीन भारत ने दर्शन, भाषा विज्ञान, अनुष्ठान, व्याकरण, खगोल विज्ञान, अर्थशास्त्र, सांख्य सिद्धान्त, तर्क, जीवन विज्ञान, आयुर्वेद, ज्योतिष एवं संगीत जैसे विभिन्न मानव कल्याणकारी क्षेत्रों में योगदान देकर मानव जाति को उन्नति के पथ पर अग्रसर किया है। भारतीय मनीषियों में आचार्य बृहस्पति, मनु, शुक्र एवं कौटिल्य के आर्थिक विचार प्रमुख हैं।<br>कीवर्ड- वृत्ति, कोष, त्रयीविद्या, द्रव्य, श्रुति, स्मृति, पुरूषार्थ, विषिष्टीकरण, आय, व्यय, बाह्य, अभ्यन्तर, आतिथ्य, विशिखा, प्रवेष्य, निष्क्राम्य, प्रवहण, सयानपथ</p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/854 Multiple Entry and Multiple Exit Option in Higher Education: Boon Or Bane 2025-08-01T12:54:08+00:00 Rashidi Roquyiya rashi.alam90@gmail.com <p style="margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; line-height: 115%; background: white;"><span style="color: #222222; background: white;">NEP 2020 seeks to pave the way for flexible and lifelong learning and encourages students to choose their academic path leading to the award of certificate, diploma, and degree. Hence, Multiple Entry and Exit System (MEES) is the corner stone of the new National Education Policy in higher education. The system allows students to drop their course and resume it at a later stage as and when they desire or deem it worth pursuing. This arrangement will prove to be a boon for those students who cannot continue their studies due to financial, social or any other reason and desire to resume their studies when the conditions become favourable in due course of time.</span><span style="color: #111111;"> This kind of flexibility gives students adequate options in planning their careers, taking care of life events that may require them to discontinue their studies temporarily at any juncture.Though </span><span style="color: black;">Educational institutions are likely to face a lot of glitches while implementing the MEES. MEES would not ensure entry according to the will of the students, but on the conditions of the institutions. One of the main problems would be determining the number of students to be admitted each year. </span><span style="color: #222222; background: white;">will disturb the required teacher-pupil ratio and other infrastructural facilities available in the institution.</span><span style="color: #222222;"><br><span style="background: white;">Another concern that is bothering everybody is that a large population of the students who will leave the courses in between may not return back due to some trivial reasons. As a coin has two sides the MEES of NEP, 2020 has also both the advantages and disadvantages. It depends upon the vision how we look upon it. Implementation of each aspect of the policy in a proper way is necessary. Some changes in curriculum may be needed. Understanding the pros and cons of the multiple entry and exit system will provide a better perspective for the administrators to bring desirable changes into the institution and system. This paper brings to light both the aspects of MEES.</span></span></p> <p style="text-align: justify; line-height: 115%; background: white; margin: 0cm 0cm 12.0pt 0cm;"><strong><span style="color: #353535;">Keywords: </span></strong><span style="color: #353535;">Nep 2020<strong>, </strong>Multiple Entry, Multiple Exit, Academic Bank Of Credits, Benefits, Concerns</span></p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/855 How Strengthening Emotional Intelligence in Children helps in Holistic Development 2025-08-01T12:58:05+00:00 Dr. Mohd. Waqar Raza mohd.waqar.raza01@gmail.com <p>A holistic approach considers the physical, personal, social, emotional, and spiritual well-being of children, as well as cognitive aspects of learning. Even if an educator plans or assesses with a focus on a specific outcome or component of learning, children's learning can be seen as integrated and interconnected. Educators must recognise the connections between children, families, and communities, as well as the value of reciprocal relationships and partnerships in the learning process. Learning should be viewed as a communal activity. As a result, collaborative learning is essential, as is community participation. Connections to the natural world are also emphasised in an integrated, holistic approach to teaching and learning. Educators should help children understand and respect the natural environment, as well as the interdependence of people, plants, animals, and the land (DEEWR, 2009). Emotions are complex states of feeling that cause physical and psychological changes that influence thought and behaviour. The further we travel into the future, the more important it becomes to learn how to master human emotion. After all, the vast majority of us are unable to escape our emotions. More importantly, neither can our surroundings. Emotions have toppled regimes, started wars, initiated mass restoration, and left an indelible mark on the history of humanity as we know it, in addition to your own complex feelings and behavioural states. When you think about it this way, it seems more pressing to master. The world cannot be run solely on IQ; holistic, optimal development necessitates a focus on emotional intelligence as well. Developing emotional intelligence allows us to effectively manage emotions and avoid being derailed, for example, by an outburst of rage. Children with higher emotional intelligence can pay attention better, are more engaged in school, have more positive relationships, and are more empathic. This paper discusses the importance of emotional intelligence in bringing holistic development.&nbsp;</p> <p><strong>Keywords: </strong><em>Emotional Intelligence, Holistic Development, Emotional Literacy</em></p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/856 Role Of Digitalization In Political Empowerment Of Indian Women 2025-08-01T13:01:03+00:00 Nishita Goel nishitagoel1317@gmail.com <p>The proposed topic tries to find out how the upcoming of Digital technology, Information and Communication Technology tools especially with the introduction of digital media and various platforms helping in the <strong><em>Political Empowerment</em></strong> of Indian women. When we talk about Empowerment it simply means to give women more representation and supremacy in decision making in every aspect of life. Political empowerment is a crucial tool of women empowerment which in simple words can be define as making women active participation in political decision-making process and acquiring leadership in politics as well as governance. It focuses on reducing gender inequality by increasing political participation of women. Also ensuring political socialisation with a participant political culture and active role of women in day-to-day politics.</p> <p><strong><em>Keywords:</em></strong><em>&nbsp; Digitalisation, Digital media, Feminism, Political Empowerment, Indian women</em></p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/857 ग्रामीण विकास में ग्राम पंचायत की भूमिका: उत्तर प्रदेश के बांदा जिले के विशेष संदर्भ में एक अध्ययन 2025-08-01T13:51:50+00:00 सुमित कुमार एवं प्रो० प्रीति पाठक kumarsumit3602@gmail.com <p>भारत में स्वतंत्रता प्राप्ति के बाद पंचायती राज संस्थाओं को ग्रामीण विकास का प्रमुख साधन माना गया है। केंद्र और राज्य सरकारों की विभिन्न योजनाओं और समितियों ने भी इन संस्थाओं के महत्व को विशेष रूप से रेखांकित किया है। पंचायती राज संस्थाओं का मुख्य उद्देश्य ग्रामीण क्षेत्रों का सतत और समावेशी विकास करना है। इसके माध्यम से ग्रामीण जनता को विकास कार्यों में सक्रिय भागीदारी का अवसर दिया जाता है, ताकि उनकी जीवनशैली में सुधार हो सके। ग्राम पंचायतें ग्रामीण अवसंरचना के निर्माण, गरीबों के लिए रोजगार के अवसर बढ़ाने और सामाजिक-आर्थिक विकास को प्रोत्साहित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। इन संस्थाओं के उत्तरदायी और प्रभावी संचालन से कृषि उत्पादन, आर्थिक गतिविधियों, संसाधनों की उपलब्धता और सेवा प्रदायगी में सुधार होता है, जिससे ग्रामीण जीवन स्तर में व्यापक वृद्धि होती है। विभाग निरंतर प्रयासरत है कि विकेंद्रीकृत शासन व्यवस्था के माध्यम से ग्रामीण जनजीवन में आर्थिक, सामाजिक और राजनीतिक जागरूकता लाई जा सकती है।<br>मूल शब्दः ग्राम पंचायत, ग्रामीण विकास, ब्लॉक, बांदा, गांव, जनसंख्या</p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/859 Sustainable Menstruation in India: Challenges, Innovations, and the Way Forward 2025-08-02T18:11:05+00:00 Ms. Upasana Yadav, Prof. Yogendra Singh dse.upasana15@gmail.com <p>Menstrual hygiene management (MHM) is a complex issue linked to public health, environmental sustainability, and gender justice. Despite various government initiatives and increasing awareness, period poverty, menstrual stigma, and unsustainable waste practices persist. &nbsp;Data from the National Family Health Survey, round 5 (NFHS-5) (2019–21), shows that about 50% of adolescent girls now use hygienic menstrual products, an increase from 37% in NFHS-4. However, significant disparities still exist across different states, castes, wealth groups, and media exposure levels. In many urban informal settlements and rural areas, women often use cloth, ash, or even cow dung because of limited availability, stigma, or cost barriers. This paper explores the current need for sustainable MHM in India, and proposes policy actions to promote inclusive, environmentally responsible menstrual hygiene solutions. Eco-friendly options like reusable cloth pads and menstrual cups provide health benefits, environmental advantages, and long-term economic savings. Kerala’s “Thinkal” initiative, increased menstrual cup use from around 20% to over 90% among participants, demonstrating the impact of awareness efforts. Sustainable menstrual hygiene practices offer a holistic solution, yet adoption remains limited due to socio-economic barriers and cultural taboos.</p> <p><strong>Keywords: </strong><em>Sustainable Menstruation, Menstrual Hygiene Management, Reusable Menstrual Products, Disposable Menstrual Products, Menstrual Waste Disposal, Menstrual Cups,</em></p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/860 आधुनिक शिक्षा में अधिगम कौशल को बढ़ाना: रणनीतियाँ, चुनौतियाँ, प्रभाव और परिणाम 2025-08-02T18:13:42+00:00 आकांक्षा सिंह akiabhi143@gmail.com <p>आधुनिक शिक्षा प्रणाली में छात्रों के अधिगम कौशल को बेहतर बनाना एक प्राथमिक आवश्यकता बन गई है। तकनीकी के प्रसार, शिक्षण विधियों में बदलाव और जीवन भर सीखनें की आवश्यकता ने इन कौशलों की अहमियत को बढ़ा दिया है। अधिगम कौशल जिन्हें ‘‘सीखने के लिये सीखना’’ भी कहा जाता है, आधुनिक शिक्षा में आवश्यक उपकरण है। जो छात्रों को ज्ञान प्राप्त करनें, उसे संसाधित करनें और प्रभावी ढं़ग से लागू करनें में सहायता करते है। 21वीं सदी में जहा ज्ञान तेजी से फैल रहा है और निरन्तर विकसित हो रहा है, वहां मजबूत अधिगम कौशल विकसित करना अत्यंत आवश्यक हो गया है। यह शोधपत्र अधिगम कौशलों को बेहतर बनानें की रणनीतियों सामनें आने वाली चुनौतियों, उनके प्रभाव और इन पहलों के परिणामों की गहराई से जांच करता है। इसका का उद्वेश्य ऐसे विद्यार्थियों का निमार्ण करना है जो 21वीं सदी की आवश्यकताओं के अनुसार सक्षम और आत्मनिर्भर हों। <br>मुख्य शब्द- आधुनिक शिक्षा, अधिगम कौशल, रणनीतियाँ, चुनौतियाँ, प्रभाव, परिणाम</p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/861 भारत में उच्च शिक्षा का विकास-नीतियाँ, सुधार व प्रभाव 2025-08-02T18:18:52+00:00 शिवशंकर एवं प्रो.स्वाति सक्सेना nehagungun2011@gmail.com <p>भारत में उच्च शिक्षा प्रणाली में समय के साथ अनेक परिवर्तनों और सुधारों से गुजरी है। आज यह प्रणाली विभिन्न विषयों, शोध, नवाचार और डिजिटल शिक्षा को अपनाने की दिशा में आगे बढ़ रही है। सरकार ने उच्च शिक्षा को अधिक समावेशी, गुणवत्तापूर्ण और रोजगारपरक बनाने के लिए विभिन्न नीतिगत सुधार लागू किए हैं। राष्ट्रीय शिक्षा नीति ने पारम्परिक शिक्षा प्रणाली में महत्वपूर्ण बदलाव लाने का प्रयास किया है जिसमें बहुविषयक शिक्षा, शोध को बढ़ावा, डिजिटल शिक्षा, स्वायत्तता और व्यावसायिक पाठ्यक्रमों को प्राथमिकता दी गयी है। इन सुधारों का उद्देश्य छात्रों को आधुनिक और व्यावहारिक शिक्षा प्रदान करना, शोध और नवाचार को प्रोत्साहित करना और वैश्विक स्तर पर भारतीय शिक्षा प्रणाली की प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ाना है। शिक्षा को रोजगारपरक बनाने के लिए विभिन्न नीतिगत सुधार लागू किए गए हैं। राष्ट्रीय शिक्षा नीति ने पारम्परिक शिक्षा प्रणाली में महत्वपूर्ण बदलाव लाने का प्रयास किया है जिसमें बहु विषयक शिक्षा, शोध को बढ़ावा, डिजिटल शिक्षा, स्वायत्तता और व्यावसायिक पाठ्यक्रमों को प्राथमिकता दी गयी है। इन सुधारों का उद्देश्य छात्रों को आधुनिक और व्यावहारिक शिक्षा प्रदान करना, शोध और नवाचार को प्रोत्साहित करना और वैश्विक स्तर पर भारतीय शिक्षा प्रणाली की प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ाना है। हालांकि, उच्च शिक्षा प्रणाली अभी भी वित्तीय संसाधनों की कमी, गुणवत्ता में असमानता और शिक्षण विधियों में सुधार की चुनौतियों का सामना कर रही है। यह शोध पत्र उच्च शिक्षा के विकास में आई प्रमुख नीतियों, उनके प्रभावों और आगे की संभावनाओं का विस्तृत विश्लेषण करता है।<br>भारत में उच्च शिक्षा तृतीयक स्तर की शिक्षा को संदर्भित करती है जो 12 साल की स्कूली शिक्षा (10 साल प्राथमिक और 2 साल माध्यमिक) के बाद प्राप्त की जाती है। भारत में उच्च शिक्षा प्रणाली दुनिया की सबसे बड़ी प्रणालियों में से एक है, जिसमें 1000$ विश्वविद्यालय और 42,000$ कॉलेज शामिल हैं।<br>प्रमुख शब्द- उच्च शिक्षा, नवाचार, डिजिटल शिक्षा, राष्ट्रीय शिक्षा नीति, स्कूली शिक्षा।</p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/862 पंडित गोविंद वल्लभ पंतः एक राष्ट्रवादी नेता के रूप में जीवन, संघर्ष और प्रशासानिक योगदान का ऐतिहासिक मूल्याकन 2025-08-02T18:24:41+00:00 पूजा एवं डा0 अमित भारद्वाज puja@gmail.com <p>प्रस्तुत शोध का मुख्य उद्देश्य पंडित गोविंद वल्लभ पंत भारत के स्वतंत्रता संग्राम के एक प्रमुख राष्ट्रवादी नेता और कुशल प्रशासक थे। उनका जीवन राष्ट् ही सेवा, सामाजिक न्याय, और लोकतांत्रिक मूल्यों के प्रति समर्पण का प्रतीक रहा है। उत्तर प्रदेश के पहलें मख्यमंत्री और स्वतंत्र भारत के पहले गृहमंत्री रहे। उनका राजनीतिक जीवन भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस से जुड़ा रहा, और उन्होंने गांधीजी के नेतृत्व में अनेक आंदोलनों में भाग लेकर जेल यात्राएं भी कीं।<br>उन्होंने ब्रिटिश शासन के खिलाफ असहयोग आंदोलन, नमक सत्याग्रह और ‘भारत छोडो आंदोलन‘ जैसे संघर्षों में सक्रिय भागीदारी की। आजादी के बाद वे एक कुशल प्रशासक के रूप में उभरे, जिन्होंने भारतीय प्रशासन, भाषा नीति और पुलिस सुधारो में मह्वपूर्ण भूमिका निभाई । इस ऐतिहासिक अध्ययन का उद्देश्य पंडित पंत के जीवन, संघर्ष और योगदान का विश्लेषण कर आज के सामाजिक-राजनीतिक परिप्रेक्ष्य में उनके विचारों और कार्यों की प्रासंगिकता को समझना है। <br>प्रमुख शब्द- भारतीय राजनीति, पंडित गोविंद वल्लभ पंतए राष्ट्रवादी राजनीतिज्ञ, जीवन, संघर्ष, प्रशासानिक योगदान </p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/863 वर्तमान परिपेक्ष में श्री अरविंद घोष की शैक्षिक विचारधारा का समीक्षात्मक अध्ययन 2025-08-02T18:31:35+00:00 नीलम देवी एवं डा0 अमित भारद्वाज neelamvarshney2606@gmail.com <p>प्रस्तुत शोध का मुख्य उद्देश्य अरविंद घोष के शैक्षिक विचारों का वर्तमान शिक्षा में योगदान का अध्ययन करना है। अरविंद घोष जी एक महान दश दार्शनिक और विचार वाले व्यक्ति थे। आज मैं वर्षों पहले दिए गए उनके शिक्षा पर विचार आज के समय में शिक्षा पर काफी प्रभाव पड़ा है। इसका मुख्य आधार शैक्षिक विचार तथा साहित्य है। अरविंद जी के बहुत से विचार आज वर्तमान शिक्षा प्रणाली के अनुरूप है। उनके विचार के माध्यम से शिक्षा और सरल बनाया जा सकता है। प्रस्तुत शोध में आज की शिक्षा प्रणाली को सरल और बेहतर बनाने के लिए अरविंद जी की शिक्षा प्रदर्शन की आवश्यकता का अध्ययन किया गया है। <br>प्रमुख शब्द- वर्तमान परिपेक्ष, श्री अरविंद घोष, शिक्षा, विचारधारा, जीवन दर्शन</p> 2025-07-31T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 www.ijarps.org