भारत की शिक्षा में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की भूमिका

Authors

  • डा0 शिप्रा वर्मा, दीप्ती कटियार

Abstract

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 भारत की शिक्षा प्रणाली में एक क्रंातिकारी बदलाव है। इसका उद्देश्य शिक्षा को अधिक समावेशी, प्रभारी और गुणवत्तापूर्ण बनाना है, जो छात्रो के समग्र विकास पर जोर देती है। इस नीति की संरचना 10़2 के स्थान पर 5़3़3़4 लागू की गई है। यह नीति स्कूली शिक्षा से लेकर उच्च शिक्षा तक सभी स्तरों पर शिक्षा को प्रभावित करती है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 एैसे शैक्षणिक ढांचे का निर्माण करती है जो प्रत्येक छात्र के हितो और आवश्यकताओं को पूरा करते हुए सर्वसुलभ भी है। NEP 2020 का उद्देश्य उच्च शिक्षा में सकल नामांकन को 2035 तक 26% से बढाकर 50% करना है। उच्च शिक्षा में मल्टीपल एंटी और एडिजट सिस्टम और व्यवसायिक शिक्षा को बढावा दिया गया है। शोध और नवाचार को बढावा देने के लिए राष्ट्रीय अनुसंधान फाउन्डेशन की स्थापना की जायेगी।
NEP 2020 त्रिभाषा नीति को सीखने पर बल देती है। यह नीति राष्ट्रीय एकीकरण और सांस्कृतिक आदान प्रदान में हिन्दी के महत्व को मान्यता देती है और हिन्दी के विकास और प्रयास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। इस नीति का मुख्य उददेश्य भारतीय शिक्षा प्रणाली को वैश्विक मानकों के अनुरुप बनाकर छात्रो को भविष्य के लिए तैयार कना है।
मुख्य शब्द- नई शिक्षा नीति, शिक्षा प्रणाली, उच्च शिक्षा, डिजिटल युग, कौशल विकास।

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Published

30-04-2025

How to Cite

डा0 शिप्रा वर्मा, दीप्ती कटियार. (2025). भारत की शिक्षा में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की भूमिका. Ldealistic Journal of Advanced Research in Progressive Spectrums (IJARPS) eISSN– 2583-6986, 4(04), 26–31. Retrieved from https://journal.ijarps.org/index.php/IJARPS/article/view/664

Issue

Section

Research Paper