भारत में डिजिटल तकनीक से शिक्षा के बढ़ते अवसर और चुनौतियां

Abstract

पिछले कुछ वर्षों में डिजिटल शिक्षा की जरूरत पर सबका ध्यान गया है, जिसके चलते नई शिक्षा नीति में टेक्नोलॉजी के इस्तेमाल को महत्व दिया गया है। यह नीति उच्च-गुणवत्ता के डिजिटल संसाधनों- ई-बुक्स, ई-कंटेंट और ऑनलाइन कोर्स आदि तक सबकी पहुंच सुनिश्चित करने पर ध्यान केंद्रित करती है। इसका फोकस नए जमाने की डिजिटल स्किल्स पर भी है, जिससे विद्यार्थी जॉब-रेडी बन सकें। डिजिटल स्किल्स पर फोकस से टीयर-2 और टीयर-3 शहरों में माइक्रो-आंत्रप्रेन्योर्स के सृजन में मदद मिलेगी, जिससे 2030 तक पांच करोड़ अतिरिक्त नौकरियां निर्मित हो सकती हैं। इसलिए आज शिक्षा को तकनीक के सहारे की जरूरत है। एडुटेक नीति देश की शिक्षा तकनीक को पंख लगाने में सक्षम है। इससे सबको समान रूप से गुणवत्तापरक शिक्षा मिलनी सुनिश्चित हो सकेगी। छात्रों में सीखने की प्रक्रिया तेज और अच्छी होगी, शिक्षा की लागत में कमी आएगी और शिक्षकों के समय का बेहतर उपयोग हो सकेगा। इन सबसे अंततः शैक्षिक उत्पादकता बढ़ेगी। शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल पहल कई तरह के पाठ्यक्रमों के साथ स्किल और तकनीकी ज्ञान हासिल करने के लिये एक बड़ा माध्यम है। उदाहरण के लिये ई-पाठशाला पढ़ाई के लिये ई-सामग्री प्रदान करती है।
स्वयं पोर्टल ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के लिये एक एकीकृत मंच प्रदान करता है। यह एक बहुविषयक दृष्टिकोण विकसित करने में भी मदद करता है। इसके परिणामस्वरूप विभिन्न स्तरों और विषयों के लिये कार्यक्रमों के ऑनलाइन संस्करणों की पेशकश करने में विष्वविद्यालय और उच्च शिक्षा संस्थान बड़ी संख्या में आगे आ रहे हैं। डिजिटल पहल, शिक्षा के पारंपरिक मॉडल की तुलना में कम निवेश द्वारा भी शिक्षा के उद्देश्यों की पूर्ति करने में सक्षम है। ऑनलाइन माध्यम में अध्ययन सामग्री एवं कंप्यूटर शुल्क पर काफी कम खर्च आता है। डिजिटल पहल द्वारा शिक्षा को ग्रामीण और देश के दूरस्थ क्षेत्रों तक एक साथ पहुँचाया जा सकता है। ऑनलाइन शिक्षण छात्रों को ऐसे माहौल में कार्य करने की अनुमति देता है जो उन्हें उपयुक्त लगता है।
मुख्य शब्दः- ई-लर्निंग, ई-शिक्षा, वेब लर्निंग, मोबाइल लर्निंग, कंप्यूटर लर्निंग, वर्चुअल क्लासरूम, ई-बस्ता, ई-विद्या, स्वयं पोर्टल, ई-पाठशाला, डिजिटल शिक्षा, ऑनलाइन शिक्षा।